УСТАВ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ЛУГОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

I.                   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ  

    1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Луговская      средняя общеобразовательная школа (далее "Школа") - муниципальное образовательное учреждение, реализующее программы общего образования.  

   1.2. Полное официальное наименование Школы – муниципальное общеобразовательное учреждение Луговская средняя общеобразовательная школа. Сокращенное официальное наименование – МОУ Луговская  средняя школа (далее по тексту Устава – Школа).

   1.3. Учредителем Школы является Администрации Кинешемского муниципального района. Полномочия учредителя осуществляет отдел образования Администрации Кинешемского муниципального района в части переданных ему полномочий, закрепленных в Положении о нем.  

    1.4.  Организационно-правовая форма Школы – муниципальное учреждение.

    1.5. Место нахождения Школы: 155838 Ивановская область, Кинешемский район, д. Луговое, ул. Школьная д.15.

    1.6. Школа в своей деятельности руководствуется международными актами в области защиты прав ребенка, Законом РФ "Об образовании", федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, нормативными правовыми актами федеральных органов управления образованием, Типовым положением о дошкольном  образовательном учреждении, законами и нормативными актами Ивановской области, Уставом  Кинешемского муниципального района, решениями Кинешемского районного Совета депутатов, постановлениями и распоряжениями Главы Администрации Кинешемского муниципального района, настоящим Уставом.

            1.7. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет, открытый в установленном порядке для учета операций по исполнению расходов муниципального бюджета, валютный счёт в банковских и других кредитных учреждениях, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации, штамп, бланк со своим наименованием. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, выполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах.

            1.8. Права юридического лица у Школы в части ведения Уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации.

            1.9. Школа приобретает право на образовательную деятельность и на получение льгот, предусмотренных законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии.

            1.10. Школа проходит аттестацию и аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

            1.11. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

            1.12. Деятельность Школы строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования, защиты прав и интересов обучающихся.

            Отношения Школы и обучающихся регулируются настоящим Уставом.

            1.13. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

            1.14. Школа несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

            1) невыполнение функций отнесенных к ее компетенции;   2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество общего образования;     3) адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся;   4) жизнь и здоровье обучающихся и работников во время образовательного процесса;   5) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;   6) иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

 II.  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

            2.1. Школа является звеном системы непрерывного образования и предоставляет всем гражданам РФ возможность реализовать гарантированное государством право на получение общедоступного и бесплатного общего образования в пределах государственных образовательных стандартов.

            2.2. Основными целями Школы являются:    - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;   - адаптация их к жизни в обществе;    - создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; -  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; - формирование здорового образа жизни.

            2.3. Основные задачи Школы:   - создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;     - обучение и воспитание в интересах личности, общества и государства;    - обеспечение охраны здоровья обучающихся.  

           2.4. Для реализации основных целей и задач Школа имеет право:              - привлекать для осуществления Уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;            - использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии;             - разрабатывать и утверждать компонент образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательные программы и учебные планы;             - разрабатывать и утверждать рабочие программы учебных курсов и дисциплин;             - разрабатывать и утверждать по согласованию с Учредителем годовой календарный учебный график;             - самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;            - осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и требованиями Закона РФ "Об образовании";             - устанавливать прямые связи с зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями; -   разрабатывать и принимать Правила внутреннего трудового распорядка, Правила для учащихся и другие локальные акты.

2.5. Школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и программы дополнительного образования детей.

Форма получения образования в Школе – очная. 

2.6. Школа может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих ее статус образовательных программ.

III.  ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

            3.1. Обучение в Школе ведется на русском языке.

            3.2. В первый класс Школы принимаются дети, достигшие к 1 сентября текущего года 6,5 лет, но не старше 8 лет. В последующие классы принимаются дети, имеющие документы, подтверждающие прохождение промежуточной аттестации. Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме обучения – 18 лет.

            На всех детей при приеме представляются следующие документы:             заявление от родителей (законных представителей) о приеме в Школу;             заверенную копию свидетельства о рождении;             медицинскую карту; справку о месте проживания ребенка. В Школу не принимаются дети, имеющие медицинские противопоказания.

3.3. На каждого учащегося заводится личное дело.

            3.4. Школа обязана при приеме гражданина ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством  о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

           3.5. Учащиеся, прибывшие в Школу, в связи со сменой места жительства, принимаются в соответствующие классы на основании договора с родителями (законными представителями) при наличии указанных в п. 3.2. документов и табеля текущей успеваемости или итоговых оценок промежуточной аттестации. Зачисление оформляется приказом директора Школы.

            3.6. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:      I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

            II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования или начального и среднего профессионального образования в других образовательных учреждениях.

            III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

            С 15 лет учащиеся имеют право обучаться в учебно-консультационном пункте. Зачисление производится по личному заявлению учащегося с согласия родителя (законного представителя), по решению комиссии по делам совершеннолетних, в срок до 1 сентября.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

            3.7. По окончании II ступени учащиеся имеют право обучаться на III ступени. Зачисление производится по личному заявлению учащегося в срок до 1 сентября и на основе договора с родителями (законными представителями).

            3.8. По решению педагогического совета Школы:

а) учащиеся первой ступени могут быть переведены по решению медико-педагогической комиссии при условии своевременного оформления документов на конкретного ученика (документы готовит учитель и педагог-психолог) в специальные коррекционные классы VII вида и специальные коррекционные учреждения VIII вида. Направление детей на медико-педагогическую комиссию производится только с согласия родителей (законных представителей);

б) за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати  лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Кинешемского муниципального района. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Кинешемского муниципального района и органа опеки и попечительства Администрации Кинешемского муниципального района.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и отдел образования Администрации Кинешемского муниципального района.

3.9. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Кинешемского муниципального района и отдела образования Администрации Кинешемского муниципального района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Кинешемского муниципального района совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Школу до получения основного общего образования, и отделом образования Администрации Кинешемского муниципального района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.10. Обучающийся считается выбывшим из Школы по следующим основаниям: -  в связи с окончанием обучения;  - по состоянию здоровья, препятствующего продолжению обучения; -  в связи с переменой места жительства. 

 3.11. Знания, умения и навыки обучающихся при промежуточной аттестации обучающихся определяются следующими оценками: “отлично” (“ 5” ), “хорошо” (“ 4” ), удовлетворительно” (“ 3” ), “неудовлетворительно” (“ 2” ).

            В первом классе оценки в баллах за успеваемость не выставляются, знания учащихся оцениваются условными обозначениями и в словесной форме.

            Текущие и итоговые оценки выставляются в классный журнал и дневник учащихся. Итоговые оценки во втором – девятом классах выставляются за учебную четверть, в 10 – 11 классах – за полугодие. 

        3.12.   В случае несогласия учащихся или родителей (законных представителей) с четвертной, полугодовой оценкой или результатами итоговой аттестации учащимся предоставляется возможность сдать зачет или экзамен по соответствующему предмету конфликтной комиссии, созданной в случае необходимости директором Школы.

            3.13. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся определяются педагогическим советом.

3.14.        По окончании учебного года в 9, 11 классах устанавливаются выпускные экзамены. Количество предметов по выбору учащихся определяет педсовет, но не менее 4-х предметов в 9 классе и не менее 5-ти предметов в 11 классе с учетом обязательных.

            Учащиеся при выпуске на второй и третьей ступенях обучения получают аттестат об образовании государственного образца.

            3.15.  Оценки за поведение и прилежание не выставляются. Характеристики учащимся по получении основного общего и среднего (полного) общего образования выдаются по требованию учащихся или родителей (законных представителей).

            3.16.  В переводных классах 7-8 и 10 проводятся экзамены.

3.17.    Учащиеся могут привлекаться к дежурству по классу и Школе, уборке Школы и её территории, к общественно полезному труду.           

3.18. Учебный год в Школе начинается 1 сентября.

            Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-х - 11-х классах - не менее 34 недель.

Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

            3.19.  Количество дней для трудовой практики – 4-8 классов устанавливается в соответствии с учебным планом. Трудовую практику учащиеся проходят на пришкольном участке.

Продолжительность летней практики для учащихся 4 класса – 6 дней, 5-9 классов – 10 дней, 10 класса – 15 дней.

            3.20.    В Школе устанавливаются следующие основные виды учебных занятий: урок, семинар, практическое занятие, лабораторная работа, контрольная работа, самостоятельная работа, консультация. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут, в первом классе 35 минут (I полугодие). Продолжительность перемен 10-20 минут.

Количество и последовательность уроков определяется расписанием учебных занятий. Домашние задания даются учащимся с учетом возможности их выполнения в пределах:

во 2 классе ----------------30-40 минут;   в 3 классе ----------------50-60 минут;   в 4 классе-----------------1 – 1,5 часа;   в 5-6 классах-------------1,5-2 часа;   в 7-8 классах-------------2 – 2,5 часа;   в 9-11 классах------------3 – 4 часа.  

В первом классе задания на дом не даются.

3.21. Количество классов в Школе определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса.

Устанавливается следующая наполняемость классов и групп: - классы - до 25 человек. - группы продленного дня - 25 человек.

            При проведении занятий по иностранному языку в 5-11 классах, по трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, по информатике, вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса или группы на две подгруппы, если наполняемость класса составляет 20 человек.

3.22. Воспитательные задачи Школы, вытекающие из гуманистического характера образования, приоритета общечеловеческих ценностей, реализуются в совместной учебной, творческой и общественной деятельности обучающихся и педагогических работников.

Повседневное руководство учебной и воспитательной работой в классах осуществляется классными руководителями.

            3.23. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, осуществляемой в порядке, установленном Положением о ней, утверждаемым федеральным государственным органом управления образованием.

            3.24. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

            Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения либо продолжают обучение в форме семейного образования. Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, по решению педагогического совета переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей).

            Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.

            3.25. Школа оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната, а также обучения по индивидуальным планам.

            3.26. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников.

            Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

3.27.         Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами, а именно:

а) подготовка детей к обучению в школе; б) обучение по дополнительным образовательным программам; в) занятия по углубленному изучению предметов;г) довузовская подготовка и другие развивающие курсы для старшеклассников; д) оказание услуг в подготовке  пользователей ПК.             

Оказание платных услуг предоставляется на основании Правил оказания дополнительных платных услуг.   Услуги предоставляются с учетом образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных представителей).

            Средства, полученные по результатам данной деятельности, расходуются Школой на развитие образовательного процесса. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

            3.28. Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами на основе договоров с юридическими и физическими лицами.

            Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг (на договорной основе) определяется Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг, утверждаемым директором Школы.

           3.29. Взаимоотношения Школы и обучающегося, его родителей (законных представителей) регулируются договором, определяющим уровень образования, сроки обучения, иные условия.

           3.30  В Школе разрешено создание детских организаций, не связанных с политическими партиями, общественно-политическими, религиозными движениями. Не допускается принуждение учащихся к вступлению в организации, движения, партии, а также принудительное привлечение их к деятельности и участии в агитационных кампаниях и политических партиях.

3.31.    Школа создает условия, гарантирующие охрану здоровья учащихся. Медицинское обслуживание Школы обеспечивает фельдшер Луговского фельдшерско-акушерского пункта.

3.32.            Организация питания в Школе возлагается на Школу. В Школе должно быть предусмотрено помещение для питания учащихся.

3.33.              С целью оказания помощи учащимся, их родителям (законным представителям), учителям в Школе предусмотрена работа психолога.

3.34.       Для учащихся с отклонениями в развитии в Школе могут быть созданы специальные коррекционные классы VII вида. Для способных и одаренных учащихся могут открываться профильные классы с углубленным преподаванием предмета.

3.35.       Школа осуществляет индивидуальный учет результатов усвоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.

 IV. СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ И ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

            4.1.      Финансирование Школы осуществляется за счет средств бюджета Кинешемского муниципального района..

            4.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

            - собственные средства Учредителя;             - бюджетные и внебюджетные средства;             - имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления собственником (уполномоченным органом);            - добровольные пожертвования юридических и физических лиц;             - доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной деятельности;             - других источников в соответствии с действующим законодательством.

            Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижение размеров ее финансирования из муниципального бюджета.

            Валютные средства, полученные Школой от внешнеэкономической деятельности, используются ей в порядке, установленном законодательством РФ.

            4.3. Школа в установленном порядке открывает лицевые счета по учету средств муниципального бюджета и средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, в управлении Федерального казначейства Министерства финансов РФ по Ивановской области.

4.4. Комитет по управлению муниципальным имуществом и земельными ресурсами Кинешемского муниципального района закрепляет за Школой имущество на праве оперативного управления. Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, является собственностью Кинешемского муниципального района.

Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, Уставными целями деятельности, законодательством РФ и Ивановской области.

За Школой закрепляется земельный участок в постоянное (бессрочное) пользование.

            4.5. Школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества и обязана:

-  использовать имущество строго по целевому назначению; - обеспечивать сохранность и эффективное использование закрепленного за ней имущества; - не допускать ухудшения технического состояния закрепленного имущества (кроме ухудшений, связанных с нормативным износом); - осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного имущества, при этом не подлежат возмещению любые произведенные улучшения закрепленного имущества, а также затраты на восстановление испорченного имущества Школы, виновной в случившемся; - осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, переданного в оперативное управление. При этом имущество, приобретенное вновь взамен списанного (в т.ч. в связи с износом), включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основе сметы расходов. Списанное имущество (в т.ч. в связи с износом) исключается из состава имущества и оформляется дополнением к акту приема-передачи. Списание основных средств осуществляется с разрешения комитета по управлению муниципальным имуществом и земельными ресурсами Кинешемского муниципального района.

Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой на праве оперативного управления, допускается только в случаях и в порядке, установленных действующим законодательством.

            Контроль над использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного на праве оперативного управления, осуществляет комитет по управлению муниципальным имуществом и земельными ресурсами Кинешемского муниципального района в установленном законодательстве порядке.

            4.6. Школа не вправе совершать сделки, возможным последствием которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств муниципального бюджета.

4.7. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

            4.8. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность.

            4.9. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы средств, ответственность по ее обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Школой.

            4.10. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность.

К предпринимательской деятельности Школы относятся:             долевое участие в деятельности других учреждений и организаций;             предоставление услуг населению посредством деятельности мастерских и компьютерного класса;            ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных настоящим Уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

4.11. Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными образовательными программами и государственными образовательными стандартами, на основе договоров с юридическими и физическими лицами. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем.

4.12. Доход Школы от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, в том числе и от оказания платных дополнительных образовательных услуг используется ей в соответствии с законом и с согласия собственника.

            4.13. Имущество, приобретенное Школой за счет доходов, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, является муниципальной собственностью и поступает в самостоятельное распоряжение Школы, учитывается на отдельном балансе, изъятию и (или) отчуждению не подлежит, за исключением реорганизации или ликвидации Школы.

4.14. Школа вправе выступать в качестве арендатора имущества.

 V.  УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

            5.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

            5.2. К исключительной компетенции Учредителя относятся:             - утверждение Устава Школы, изменений и дополнений к нему;             - согласование штатного расписания Школы;             - контроль над деятельностью Школы, в том числе финансово-хозяйственной;             - реорганизация и ликвидация Школы; - финансирование деятельности Школы из расчета норматива на одного обучающегося; - назначение и увольнение директора Школы.

            5.3. Формами самоуправления Школы являются: общее собрание трудового коллектива, совет школы, педагогический совет.

            5.4. Общее собрание трудового коллектива Школы объединяет всех работников Школы независимо от занимаемой должности. Общее собрание собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Общее собрание вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы. Решения общего собрания принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников.

            К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива относятся:

            - принятие Устава Школы, дополнений и изменений к нему; - принятие Положения о премировании;             - принятие решения о необходимости заключения коллективного договора; - утверждение коллективного договора;  - заслушивание ежегодного отчета администрации Школы о выполнении коллективного трудового договора;  - определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов;  - выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора.

5.5. Принцип самоуправления в школе реализуется через создание совета школы. Численность совета и нормы представительства определяются общим собранием трудового коллектива школы.

Совет школы избирается на 3-летний срок в составе: -пяти представителей от педагогических работников, избираемых на административном совещании; -двух представителей от администрации Школы, избираемых на административном совещании; -четырех представителей от родителей, избираемых на родительском собрании; -двух учащихся, избираемых на собрании учащихся старших классов.

При необходимости совет может быть расширен за счет привлечения к его работе представителей организаций, относящихся к спонсорам.

5.5.1. Решения совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 от списочного состава и решение принято большинством голосов, участвующих в голосовании. Решения принимаются открытым голосованием.

5.5.2. Совет собирается по мере необходимости, но не реже, чем 3 раза в год. Его решения являются обязательными для всех работников школы, обучающихся и обслуживающего персонала.

5.6. К компетенции совета относится:

- утверждение разработанных директором проектов годового бюджета школы, структуры управления школой, правил внутреннего распорядка, учебных планов, годовых календарных учебных графиков; годового отчета директора; - утверждение годовой программы  предпринимательской деятельности с использованием имущества, находящегося в собственности; - утверждение дополнительных образовательных программ и прочих образовательных услуг, предлагаемых для реализации в школе; - формирование состава квалификационной комиссии и определение даты проведения аттестации педагогических работников школы  в случаях, предусмотренных действующими нормативами; - решение вопросов развития и совершенствования его учебно-материальной базы; - принятие мер, способствующих более эффективной работе всего коллектива, отдельных подразделений; - рассмотрение мер по поддержанию и развитию связей с научно-исследовательскими, производственными, кооперативными, другими государственными организациями, отделениями творческих союзов с целью создания необходимых условий для разностороннего развития учащихся и творческой деятельности преподавателей; - рассмотрение поступивших писем, жалоб и заявлений, касающихся деятельности школы.

            5.7 В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий всех педагогических работников Школы, а также медицинских работников, библиотекаря.

            Педагогический совет возглавляет директор Школы. Он же созывает педагогический совет по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее 1/3 педагогических работников.

            Решение педагогического совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 работников, входящих в педагогический совет и если за него проголосовало более половины присутствовавших педагогов. Процедура голосования определяется педагогическим советом. Решения педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

            К компетенции педагогического совета относятся:

            - разработка Устава Школы, изменений и дополнений к нему; - обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;             - организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;             - принятие решения о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации;             - принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также о его оставлении на повторное обучение в том же классе;             - принятие решения о поощрении обучающихся или применения к ним взысканий;             - обсуждение годового календарного учебного графика; - подведение итогов учебно-воспитательной работы и определение задач по периодам обучения  и на учебный год в целом;             - разработка и принятие Положения о методическом совете, Правил поведения учащихся.

            5.8. Другие органы самоуправления Школы действуют на основании Положений о них, разрабатываемыми и принимаемыми в соответствии с настоящим Уставом.

            5.9. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый Учредителем.

            Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

            В частности, директор Школы без доверенности:

            - действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;             - заключает договоры, в том числе трудовые;             - выдает доверенности; - открывает лицевые счета по учету средств муниципального бюджета и средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, в управлении  Федерального казначейства Министерства финансов РФ по Ивановской области. - пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах установленных законом и настоящим Уставом;             - издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся;             - утверждает структуру Школы и штатное расписание, графики работы и расписание занятий;             - распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;             - распределяет учебную нагрузку, устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам;  - утверждает с учетом мнения представительного органа работников Правила внутреннего трудового распорядка; - утверждает Положение о доплатах и надбавках стимулирующего характера, Положение о методическом совете, Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг и иные локальные акты.

            Директор Школы несет ответственность перед государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

            5.10. Для всех работников Школы работодателем является данное образовательное учреждение.

            5.11. Отношения между работниками и работодателем регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству РФ. Срок действия трудового договора определяется по соглашению между работником и работодателем  при его заключении.

            5.12. Работники Школы имеют право:

            - на участие в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом; -   на защиту своей профессиональной чести и достоинства; -     на материально-техническое и учебно-методическое обеспечение своей профессиональной деятельности; -  на участие в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности Школы, в том числе через общественные организации и органы управления Школы; -  на пользование в установленном порядке информационными фондами Школы, услугами учебных, научных, социально-бытовых и других подразделений Школы; -   на выполнение работником других работ и обязанностей, оплачиваемых по дополнительному соглашению, кроме случаев, специально предусмотренных законодательством РФ; -         на корректное в этическом и правовом отношении дисциплинарное расследование.

Работники имеют также другие права, определенные законодательством РФ, трудовым договором и настоящим Уставом.

            5.13. Работники Школы обязаны:

- соблюдать Устав и Правила внутреннего трудового распорядка; - строго следовать нормам профессиональной этики; - качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности и работы, указанные в должностных инструкциях, контрактах, квалификационных характеристиках и других нормативных актах; - обеспечивать необходимый профессиональный уровень своей деятельности, гарантирующий соблюдение прав обучающихся, способствующий успешной реализации образовательных программ; - воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к осложнению морально-психологического климата в коллективе Школы; - не применять антипедагогических методов воспитания, связанных с физическим или духовным насилием над личностью обучающегося.  

5.14. За успехи в учебной, методической, воспитательной работе и другой деятельности для работников Школы Правилами внутреннего трудового распорядка устанавливаются различные формы морального и материального поощрения.

            5.15. Минимальный размер оплаты труда работников Школы устанавливается в соответствии с законодательством РФ.

Оплата труда работников Школы производится в соответствии с трудовым договором и максимальным размером не ограничивается. Директор Школы определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда.

 VI.  ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ

            6.1. Деятельность Школы может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации.

            6.2. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном учредителем.

            При реорганизации Школы ее Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

            6.3. Ликвидация Школы может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном учредетелем;      - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей ее Уставным целям.

            6.4. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения.

            6.5. Процедура ликвидации или реорганизации Школы осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.

 VII.  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

            7.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители).

            7.2. Права и обязанности обучающихся определяются законодательством РФ, настоящим Уставом, Правилами для учащихся и иными локальными актами.

            7.3. Обучающиеся имеют право на:

            получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами; выбор формы образования;       обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;             защиту своих прав и интересов;             участие в управлении Школой в форме, определяемой настоящим Уставом;             уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации;             удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;             условия для обучения, воспитания;             защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;             развитие своих творческих способностей и интересов;             получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцию имеющихся проблем в развитии;             пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы, на получение дополнительных образовательных услуг.

            7.4. Обучающиеся обязаны:

            выполнять Правила для учащихся;             бережно относиться к имуществу;             уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;             выполнять требования работников учреждения в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;             добросовестно учиться, овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки задания, предусмотренные учебными планами и программами обучения;             соблюдать внутренний распорядок Школы;             поддерживать в чистоте и порядке территорию Школы, учебные кабинеты, места общего пользования;             иметь постоянно опрятный внешний вид.

            7.5. Другие права и обязанности обучающихся определяются Правилами для учащихся.

            7.6. За успехи в учебе, активное участие в творческой деятельности и общественной жизни, высокую дисциплину для обучающихся Правилами для учащихся устанавливаются различные формы морального поощрения, которые объявляются приказами директора Школы по представлению педагогического совета.

            7.7. К обучающимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: - порицание; - предупреждение; - выговор.

            Взыскания накладываются директором Школы по представлению педагогического совета.         

7.8. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую

квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании. Перед заключением трудового договора для педагогических работников может проводиться конкурсный отбор.

К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР.

            Учебная нагрузка на учебный год для педагогического состава оговаривается в трудовом договоре.

            7.9. Педагогические работники имеют право:

            - свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний обучающихся;             - повышать квалификацию;             - аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;             - на сокращенную рабочую неделю; на удлиненный оплачиваемый отпуск; на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ.

            7.10. Педагогические работники обязаны:

            - удовлетворять требованиям квалификационных характеристик;             - выполнять настоящий Устав и Правила внутреннего трудового распорядка;

            - выполнять условия трудового договора; - периодически проходить медицинский осмотр.

            7.11. Родители (законные представители) имеют право:

            - защищать законные права и интересы детей;             - выбирать формы обучения;             - участвовать в управлении Школы в форме определенной настоящим Уставом;             - знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;             - знакомиться с настоящим Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.             - оказывать добровольную благотворительную помощь Школе канцелярскими товарами, учебной, методической, художественной литературой, наглядными пособиями, игрушками, мебелью, физкультурным и спортивным оборудованием, бытовой и оргтехникой, строительными материалами и в иной форме;          - оказывать посильную помощь в уборке и проведении ремонтных работ в здании Школы и на ее территории.

             7.12. Родители (законные представители) обязаны:

            - выполнять настоящий Устав;             - нести ответственность за воспитание и обучение своих детей;             - обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;             - не допускать пропусков уроков обучающимися без уважительных причин;             - являться в Школу по вызову администрации и педагогов; -                                 нести ответственность в установленном действующим законодательством порядке за ущерб, причиненный детьми.

7.13. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) закрепляются в заключенном между ними и Школой договоре.

 VIII.  ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ  

            8.1. Для регламентации деятельности Школа может издавать следующие виды локальных актов:

-                                 Правила (внутреннего трудового распорядка, поведения учащихся и т.д.); -                                 Инструкции (должностные, по безопасности рабочих мест и т.д.); -                                 Приказы и распоряжения директора Школы; -                                 Положения (о премировании, о методическом совете, о совете Школы и т.д.).

            8.2. Локальные правовые акты не могут противоречить настоящему Уставу.

  на главную